یکی از تغییرات مهم، دو مرحله‌ای شدن کنکور بود که از سال گذشته اعلام شد. اما امسال، مرحله اول کنکور به جای دی‌ماه، در اردیبهشت‌ماه برگزار شد. تغییر در زمان‌بندی کنکور می‌تواند تأثیرات روانی قابل‌توجهی بر دانش‌آموزان داشته باشد. به ویژه اینکه نتایج کنکور نیز درست در میان امتحانات نهایی منتشر شد، که این مسئله می‌تواند منجر به افزایش استرس و ناامیدی در بین دانش‌آموزان شود.

مطالعات علمی نشان داده‌اند که استرس و اضطراب در میان دانش‌آموزان، به ویژه در دوره‌های امتحانی، می‌تواند به کاهش عملکرد تحصیلی و مشکلات روانی منجر شود. برای مثال، پژوهشی توسط انجمن روانشناسی آمریکا نشان داد که استرس مزمن در دانش‌آموزان می‌تواند به مشکلاتی مانند اضطراب، افسردگی، و کاهش تمرکز منجر شود. این مشکلات نه تنها بر سلامت روانی دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارند، بلکه می‌توانند عملکرد تحصیلی آن‌ها را نیز تحت تأثیر قرار دهند.

علاوه بر این، تا سال گذشته، دانش‌آموزان تنها با دو کنکور روبرو بودند. اما امسال، کنکور مجزایی به نام کنکور اختصاصی دانشگاه فرهنگیان نیز اضافه شده است. این بدان معنی است که دانش‌آموزان باید علاوه بر مطالعه کتاب‌های درسی خود، منابع جداگانه‌ای مانند کتاب‌های آیت الله مطهری و قرائتی را نیز مطالعه کنند. این سردرگمی و افزایش بار درسی، می‌تواند باعث ایجاد فشار روانی و استرس در بین دانش‌آموزان شود. طبق تحقیقاتی که در مجله “Journal of Educational Psychology” منتشر شده است، بار درسی زیاد و تکالیف اضافی می‌تواند منجر به افزایش سطح استرس و کاهش انگیزه در دانش‌آموزان شود.

همچنین، تصمیم به نهایی شدن امتحانات هر سه پایه دهم، یازدهم و دوازدهم، بدون برنامه‌ریزی دقیق و اطلاع‌رسانی مناسب، سردرگمی بیشتری را برای دانش‌آموزان به همراه داشته است. علاوه بر این، اعلام شد که سوالات آزمونهای نهایی و کنکور مفهومی‌تر خواهند شد و طریقه طراحی سوالات تغییر خواهد کرد. این تغییرات سریع و بدون پیش‌زمینه کافی، می‌تواند استرس و سردرگمی بسیاری را برای دانش‌آموزان ایجاد کند. پژوهش‌های مختلف نشان داده‌اند که تغییرات ناگهانی در سیستم آموزشی بدون آمادگی قبلی می‌تواند منجر به کاهش اعتماد به نفس و افزایش اضطراب در بین دانش‌آموزان شود.

با این همه تغییرات، لازم است مسئولان توجه ویژه‌ای به نیازها و شرایط دانش‌آموزان داشته باشند. هدف اصلی باید تسهیل فرآیند آموزش و کاهش استرس دانش‌آموزان باشد، نه ایجاد سردرگمی و فشارهای اضافی. بهبود هماهنگی بین وزارت آموزش و پرورش و سازمان سنجش و همچنین برنامه‌ریزی دقیق‌تر می‌تواند به کاهش مشکلات موجود کمک کند. امید است که با برنامه‌ریزی بهتر و هماهنگی بیشتر، بتوانیم آینده بهتری را برای نسل جوان کشور رقم بزنیم.